Ninety diferente de la experiencia es la perspectiva. Es una cuestión de cómo se ven las cosas y el significado que le dan que hace que la experiencia lo que es. Esto también es cierto de Déficit de Atención e Hiperactividad, TDAH, también conocido como ADD. ¿Cómo experimenta es una cuestión de qué lente que utiliza para ver it.You puede haber oído algunas de las historias de horror y las dificultades asociadas con ADHD /ADD. distracción excesiva e hiperactividad, dificultad para seguir a través de las instrucciones o proyectos, tareas de acabado de dificultad y trabajo a domicilio, capacidad de concentración corta y selectiva, falta de concentración, dificultad para leer y mantener la concentración, dificultad para permanecer organizada, falta de memoria, la memoria porosa, perdiendo sus pertenencias, y la impaciencia son algunos de los signos de ADHD.Though que reconocen los muchos desafíos que tiene ADHD /ADD regalos para el niño y la familia, yo creo que es hora de que también vemos esta condición en una luz diferente, con una nueva perspectiva. El propósito de este artículo, por lo tanto, es presentar una forma alternativa de mirar a lo que tradicionalmente se ha presentado como un trastorno - algo que salió mal que necesita ser fixed.About cinco por ciento de niños en edad escolar tienen TDAH, y de tres a 20 por ciento de la población en general (dependiendo de lo que el estudio que mira) la tienen. Entonces, ¿cómo podemos explicar un porcentaje tan alto y variado? ? ¿Es que la naturaleza se ha vuelto loco y ha creado tantas personas enfermas y desordenadas Con el fin de desarrollar una perspectiva diferente, y mucho 抯 primer vistazo a lo que? S en el nombre: Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad. La palabra 慸 isorder transmite de inmediato que algo ha ido mal?; algo está fuera de la palabra 搊 rder.?The 慸 eficit nos dice que hay una falta o escasez de algo?; que existe una insuficiente, inadecuada, escasa, deficiente o defectuoso grado de attention.the datos clínicos muestran claramente que las personas con TDAH pueden hiperconcentrarse en función de su grado de motivación. Los niños con ADHD, por ejemplo, pueden hiperconcentrarse en su juego de video o T.V. programa favorito. Los adultos con TDAH hiperconcentrarse en actividades que les apasiona. Esto es a menudo la parte más desconcertante de esta condición. Los padres se quejan de que su hijo puede jugar videojuegos durante horas, pero que pasan a sólo unos minutos a leer o hacer la tarea antes de que se distraen. La razón de esto es la novedad. TDAH tienen una baja tolerancia a la frustración para tasks.ADDers rutinarias y repetitivas también tienen la capacidad de explorar el entorno y con preaviso detalles que otros no ven. El niño con TDA es uno que se da cuenta del error en el techo del aula, oye el jardinero 抯 cortadora de césped exterior, o se queja de mucho ruido y la charla en el aula. Es lo que le falta de atención o que tiene la capacidad de escanear su entorno y observe lo que otros tienden a ignorar? ¿Es una cuestión de la escasa atención o una de cambiar la atención? Es precisamente esta capacidad de cambiar la atención que ha ayudado a muchos inventores y científicos para descubrir lo que otros han pasado por alto. Thomas Edison es un buen ejemplo. Su distracción e impulsividad le ayudaron a buscar la transformación de las invenciones mundo. Dijo: 揕 ook, comienzo aquí con la intención de ir allí-- dibujando una línea recta en un experimento, por ejemplo - para aumentar la velocidad del cable Trans-Atlántico; pero cuando he llegado forma parte de mi línea recta, me encuentro con un fenómeno, y que me lleva en otra dirección, a algo totalmente unexpected.?Had Edison quedó concentrado en su tarea original, no puede estar disfrutando de los frutos de su discoveries.Thom Hartman en su libro, Más allá de ADD, propone un modelo no trastorno de TDAH que es estimulante e innovador. Él compara las serpientes a los cazadores que viven en una agricultores? Sociedad. Los cazadores son personas con un conjunto único de habilidades necesarias para la supervivencia diaria. Para sobrevivir y sobresalir como un cazador, uno tiene que ser capaz de escanear el entorno en constante (distracción), ser activo y persistente en el camino, para disfrutar peligroso, estimulando situaciones (hiperactividad), y para hacer juicios precipitados y decisiones (impulsividad ) .Para un momento imagina a sí mismo como un cazador corriendo por los arbustos o la selva, en busca de su próxima comida. Estas siguiendo el rastro de un conejo cuando de repente unos guiones ciervos en frente de usted. Si usted se centra en las pistas de conejo que se perderá el almuerzo grande que apenas le pasaba. O es posible que se pierda el león en su visión periférica que está a punto de hacer una comida fuera de usted. Por lo tanto, es una buena cosa para explorar su medio ambiente y distraerse con cada pequeño ruido en los arbustos. Es un mecanismo que, el cazador ayuda, protegerse a sí mismo y cazador survive.A también no puede permitirse el lujo de ser intimidado o asustado por territorios desconocidos y situaciones de riesgo. Su cerebro tiene que ser cableado para que disfrute de tomar riesgos y explorando nuevos hábitats. Su misma vida depende de su capacidad para enfrentar el peligro. Si le gusta la rutina y la previsibilidad, evita la exploración de lo desconocido, y muy pronto se habrá agotado su fuente de alimento y su capacidad para sobrevivir. Para un cazador, es esencial que como novedoso, estimulante y emocionante circumstances.Hartman sostiene que las sociedades humanas eran predominantemente cazadores hasta hace unos 12.000 años, cuando las sociedades agrícolas comenzaron a florecer. Hoy en día el mundo está dominado por sociedades agrícolas e industriales, aunque algunas sociedades de caza siguen existiendo. sociedades agrícolas exigen un conjunto diferente de habilidades. Manteniéndose inmóvil, permaneciendo en un área, se centra en un pedazo de tierra donde los cultivos son atendidos, haciendo riesgo a largo plazo frente a beneficio, evitando el riesgo y lo desconocido, son todos necesarios para el agricultor 抯 survival.Now imagínese un cazador, que viven en una finca y tratar de aplicar sus habilidades de caza a la agricultura. Usted puede sentir y mirar fuera de lugar. Puede ser que incluso mirar errático y enloquecido, el escaneo de los cultivos para los depredadores y presas, y por estar constantemente en movimiento, a falta de paciencia para hacer las tareas repetitivas y tediosas de un agricultor. Usted puede ser llamado desordenada, se merece estar encerrado y tratado en un hospital con medicamentos. El cazador es un desplazado, no un loco person.Similarly, el /Hunter niño con TDA se coloca en un entorno en el que él o ella está obligado a prestar atención a una o dos tareas durante largos períodos de tiempo. Se debe prestar atención a su maestro y /o hacer el trabajo de clase, mientras que su cerebro está conectado a caminar, hablar, escuchar música y prestar atención a los demás? Conversaciones y actividades. En un salón de clases, donde las sillas se establecen como hileras de cultivos, y donde son necesarias para mantener la cordura el maestro 抯 y el logro de los objetivos de aula estructura, el orden y la previsibilidad, la víbora se pierde y se aburre y busca estimular él mismo. Para otros, el sumador aparece como perturbador, falta de atención, y problematic.In resumen, se nos recuerda constantemente de todos los problemas y deficiencias de las que tiene ADD, pero no de todas las personas creativas y exitosas que se han aprovechado y cosechadas el potencial de su ADD mente. No oímos acerca de personas como Mozart, Leonardo da Vinci, Einstein, Lincoln, y la exitosa CEO 抯, vendedores y cómicos de nuestro mundo. TDAH tienen numerosas ventajas, incluyendo la capacidad de recuperación, un sentido del humor, la creatividad y la capacidad de pensar fuera de la caja. Mi objetivo es dar a los padres y los niños afectados por esta condición una perspectiva diferente; para ayudar a los padres y el niño miran a través de una lente diferente, y ver al niño 抯 揹 ifferentness? como algo único y special.Arghavan Sadeghi es un terapeuta de matrimonio y la familia en tres idiomas en la práctica privada. Ella sirve al Inglés, las comunidades de habla hispana y en persa en sus dos oficinas en Van Nuys y Culver City. La Sra Sadeghi tiene una amplia experiencia en ayudar a los niños con síntomas de ansiedad y OCD superar su difficulties.For más información póngase en contacto con ella en 818-398-7090 o al http://therapists.psychologytoday.com/38050~~number=plural Etiquetas: ADD, ADHD, trastorno , hiperactividad ver su perfil en http://www.familyigloo.comhttp://www.familyigloo.com/profile/ArghavanSadeghihttp://www.familyigloo.com/forum/topics/attention-defitcit-disorder