Josh es un cliente mío que es un junior en la universidad?. Es muy inteligente. Él es increíblemente inteligente. Hablar con Josh durante una hora y usted sabrá lo inteligente que es. Pero si usted no sabe que Josh y nos fijamos en sus grados de semestres anteriores, es probable que supongo que no era inteligente en absoluto.
Josh se siente frustrado en la escuela. Él trabaja duro, pero a menudo se encuentra que la presión de la toma de exámenes lo abruma, y sus grados sufrir por ello.
Recientemente, Josh tenía una mitad de período en su clase de economía. El sabía que sería duro. Odia esta clase, pero es necesario para su negocio principal. Tenía un examen en la clase ya que no pasó. Para el mediano plazo, había 3 libros para revisar, y páginas y páginas de notas para memorizar. Pero estaba decidido a obtener una A. Tres semanas antes de la prueba, comenzó a dejar de lado el tiempo de revisión. Destacó los libros, y tomó notas sobre ellos. Él volvió a escribir sus notas de memorizarlos. E incluso formó un grupo de estudio con algunos de sus compañeros de clase.
La mañana de la prueba, Josh sentía bien. Tenía un montón de descanso de la noche anterior, se comió un buen desayuno, y que estaba listo para el as de su prueba de Economía. Se puso a la clase, listo para salir, y cuando la prueba se entregó y lo hojeó, se congeló. La prueba fue de cuatro páginas, con preguntas de respuesta corta, problemas de matemáticas, y un ensayo. A pesar de que él había estudiado tanto, Josh empezó a dudar de sí mismo. Él hizo todo lo posible para empujar más allá de la ansiedad y abrumar y terminar la prueba. Luego regresó a su dormitorio y se durmió. Él era físicamente y emocionalmente agotado.
Pasó una semana antes de que Josh tuvo su prueba de nuevo. Fue un B. Él había estudiado tanto, sabía el material, y sin embargo, todo lo que obtuvo fue un B. Él fue aplastado. "Hice lo mejor que pude, he trabajado tan duro para superar este miedo para tomar exámenes, y he fallado."
"¿Qué es exactamente lo que fracase en el?" Pregunté.
"Tengo una B", respondió. "Puse mucho trabajo en esa prueba que debería haber conseguido una A".
Para Josh, que era muy fácil de mirar la situación y ver el fracaso. Él quería una A. El quería demostrarse a sí mismo, a sus padres, y su profesor que podía ace esta prueba. Y Josh estaba tan ocupado que sostiene a sí mismo con las expectativas poco realistas, que se perdió por completo sus éxitos:
Se mantuvo fiel a la estructura que hemos creado para él.
Se desarrolló excelentes hábitos de estudio para prepararse para la prueba.
Se puso un B! Él respondió aproximadamente el 80% de las preguntas correctamente, cuando hace apenas un mes que no pasaba la clase.
Me señalamos a Josh y, a pesar de que escuchó, sólo a medias de acuerdo.
A continuación, hace dos días, tengo este mensaje de Josh:
"Estimado Jen,
Tengo mi filosofía prueba de nuevo hoy y adivina qué, tengo una A- pensé en lo que dijo y dado cuenta de que he estado haciendo muy bien estudiar este semestre y que estoy haciendo mejor que nunca. mi papá está tan entusiasmado con mi B y A-. Gracias por señalarlo porque a veces es difícil de ver las cosas buenas ".
Estoy de acuerdo. A veces es difícil ver las cosas buenas - si usted es un estudiante, un artista, un empleado de oficina, propietario de una empresa, o un padre. Cuando eso sucede, buscar con mayor insistencia. Incluso si "falla", que todavía aprenderá algo sobre sí mismo o la situación que se encuentre. Y si estás aprendiendo, entonces realmente no fallar, ¿estás ...?
Esta historia fue compartida con el permiso de Josh.