?! Para un mejor alivio
Evaluación
El ADHD es un trastorno que se caracteriza por la falta de coordinación adecuada de la de los mecanismos neurocognitivos. El uso del ejercicio en el manejo de TDAH requiere una comprensión adecuada de los mecanismos neurocognitivos que subyacen en los síntomas conductuales específicas. La función de la memoria de trabajo son los principales problemas atribuidos al TDAH. Esto significa que las dificultades asociadas con la falta de concentración es puramente atribuirse a problemas de memoria. La memoria de trabajo ayuda a una persona a concentrarse en varias cosas al mismo tiempo. En este caso, una persona es capaz de mantener una cosa en mente mientras se trabaja en otra. La memoria de trabajo también ayuda a recordar información previamente almacenada en la demanda.
Las personas que padecen TDAH tienen una deficiencia en algunas regiones del cerebro y el sistema nervioso que controlan el proceso de atención. percepciones auto son pobres a las personas con TDAH. Algunos ejercicios físicos se han encontrado para estimular partes del cerebro que están asociadas con el TDAH haciendo que los pacientes que permanecen activos durante un periodo de tiempo de aplicación de Windows
Hay muchas maneras en las que los ejercicios se llevan a cabo para ayudar en el tratamiento del TDAH. Estos ejercicios se realizan con la guía de un terapeuta calificado. Además los padres pueden participar a los niños con TDAH con diversos ejercicios en casa. Jugar es uno de los métodos que son utilizados por los terapeutas y los funcionarios de salud para ayudar a los niños que sufren de ADHD. La terapia de juego está diseñado para ayudar a los niños a resolver las dificultades psicológicas que son frecuentes con los individuos que sufren de ADHD. Mediante el uso de la terapia de juego, los niños son capaces de realizar cerca de crecimiento óptimo en las partes del cerebro que están asociadas con ADHD. La terapia de juego se considera que es eficaz para ayudar a los niños con ADHD a desarrollar la creatividad en sus razonamientos y ganar claridad cuando se trata de cuestiones. Los estudios han demostrado que la terapia de juego es una forma efectiva de tratar con los niños que tienen mal comportamiento en la escuela y los que carecen de concentración tanto de los cuales son los síntomas asociados con el ADHD. Las estrategias cognitivas terapias son formas de ejercicios que se centran en la regulación de los comportamientos de dirección. En estos ejercicios se formulan estrategias de primera para determinar la forma en que un individuo puede ser asistida con facilidad. Una estrategia que implica la inhibición conductual se utiliza para ayudar en la supresión de impulsos que conduce a comportamientos no deseados en las personas con TDAH. La falta de inhibición de la conducta en los niños con TDAH se asocia con deficiencias en algunas partes de su cerebro y la falta de buen funcionamiento en el cerebro. Los ejercicios actúan como estímulos a estas partes del cerebro. entrenamiento motor es un ejemplo de terapia cognitiva que se administra a los niños con ADHD. entrenamiento motor se ha observado que es eficaz para facilitar el desarrollo de y la estimulación de algunas partes del cerebro que están asociadas con ADHD. Por ejemplo, el movimiento de la mano en el control de otro motor puede ser importante en el desarrollo del cerebro y de la coordinación apropiada del sistema neural.