Grupo de edad de 3 a 4 es el momento cuando los niños tratan de encajar en su propia necesidad progresando para la auto-realización con las de las expectativas de los padres y la sociedad. Los niños son creativos, espontáneos y relativamente independiente. Su objetivo es alcanzar su pleno potencial. Durante esta etapa de preescolar les ayuda a acostumbrarse a la idea de un aula de una manera casual.
DESARROLLO FÍSICO
1. A medida que los niños adquieren un mayor control y equilibrio al caminar, escalar y correr, van a ir a dominarlos. Ellos ganarán experiencia en caminar o correr en línea recta a un ritmo aún, maniobrando alrededor de los obstáculos.
2. Ellos aprenderán a Acrobat. Los niños pueden saltar y pararse en un pie por períodos cortos y pueden saltar de la escalera de alturas bajas o subir por saltarse un paso o dos.
3. Mejora de la coordinación mano-ojo permitirá a niños de 4 años para atrapar una pelota pequeña o mediana que les arrojaron desde una distancia corta. Ahora pueden lanzar, de rebote o patear una pelota también.
4. A la edad de 4, la mayoría de los niños son capaces de obtener alimentos para sí mismos cuando tiene hambre. Este es el momento en que se les puede enseñar modales en la mesa. Ellos son capaces de mantener los utensilios, vierta líquido en vidrio, alimentos puré de patatas y mantequilla para untar en el pan.
5. A medida que los niños llegan a la edad de 4, pueden contener la orina y permanecer seco durante tres horas o más. Mientras que los niños pueden usar el baño en el momento en que son 3 si presentan la preparación física y mental, un buen número de niños no están listos para comenzar hasta los 4 años de edad.
6. Los niños aprenden a sostener el lápiz con un agarre cuadrípodo (4 agarre con los dedos). Un círculo está formado por el pulgar y el dedo índice (espacio web) mientras sostiene el lápiz con 4 dedos. Ellos son capaces de escribir en zig-zag y cruzaron las líneas, se unen sencilla punto-a-puntos, traza líneas de puntos y dibujar diagramas sencillos para
Las señales de advertencia:. ¿Cuándo debe preocuparse
Incapacidad para saltar, lanzar una pelota sobre la cabeza, montar en triciclo
la incapacidad para captar el lápiz
manejo de averías pequeños objetos
bebés caminar de puntillas cuando aprenden a dar sus primeros pasos y continuar haciéndolo durante 6 a 12 meses hasta que alcanzan la marcha del talón a la punta del pie. Consulte a un pediatra si su hijo continúa haciéndolo incluso después de la edad de 3.
DESARROLLO DEL LENGUAJE
1. Usted puede mirar adelante a algunas conversaciones más largas y más complejas con su hijo. Los niños añadir más palabras a su vocabulario entre las edades de 3 y 4 por escuchar a la gente alrededor de ellos. Ellos pueden entender más palabras de lo que son capaces de decir. Pueden usar oraciones más complejas, palabras que riman, plurales, etc., y son capaces de hablar de nuevas experiencias y las actividades del día.
2. Ahora es el mejor momento para leer cuentos a su pequeño. Los niños de esta edad les encanta que les lean. Pero cuidado - puede que tenga que leer el mismo libro una y otra vez
3.. Los niños pueden hablar lo suficientemente fluida para que la gente entienda ellos. Sin embargo, los niños en la edad de 4 todavía pueden tener problemas para pronunciar palabras que requieren la lengua para tocar el paladar como RA, tha, la, etc.
4. Los niños que pueden sorprender con su comprensión de las reglas básicas de la gramática. Pueden memorizar y cantar rimas y poemas. Pueden contar o inventar historias entretenidas, con pautas
Las señales de advertencia:. ¿Cuándo debe preocuparse
Problemas en el habla
Incapacidad para usar una frase con más de tres o cuatro palabras
El uso incorrecto del "yo" y "tú"
babeo persistente
El desarrollo cognitivo
El desarrollo intelectual y el pensamiento habilidades de su hijo sigue en aumento desde la edad de 3 a 4. la imaginación se vuelve loca en una de cuatro años de edad. Los niños pueden ser creativos y tienen su propio mundo de fantasía interior. Pero pueden no ser capaces de diferenciar lo imaginario de lo real.
1. Los niños pueden contar números, identificar y nombrar unos pocos colores y formas a la edad de 4. Se puede entender la idea de los opuestos.
2. Ellos pueden entender los conceptos simples de tiempo como el tiempo durante el día y la noche.
3. Los niños pueden ser capaces de utilizar las tijeras y cuchillos, entender y jugar algunos juegos de mesa sencillos.
4. Pueden memorizar y cantar rimas y poemas. Si bien es divertido para escuchar la canciones de cuna niños recitan, sino que también sirven para otros fines. Ellos no sólo ayudan en el desarrollo del lenguaje, pero también tienen un poderoso efecto sobre la cognición de un niño. Ellos familiarizar al niño a patrones y secuencias e incrementar las habilidades matemáticas ayuda. Las imágenes visuales y ritmos de sonido ayudan en la práctica de recuperación fácil y memorización
Las señales de advertencia:. ¿Cuándo debe preocuparse
evita el contacto visual
La incapacidad para apilar bloques
La falta de interés en los juegos interactivos
No se puede comprender órdenes sencillas
DESARROLLO SOCIAL
Un niño de cuatro años es agresivo e independiente, pero cuida de orientación. El jugar con los demás es importante en esta etapa de crecimiento de un niño para el desarrollo social. Ayuda a un niño para aprender y explorar sentimientos.
1. la interacción de los niños con los demás se incrementa. Ellos entienden las relaciones cercanas y pueden tener amigos imaginarios también. Se pueden apreciar eventos especiales como cumpleaños, etc.
2. Ellos disfrutan de los juegos triviales. Disputa con compañeros de juego es común, pero que todavía se ocupan de ellos. Los niños con hermanos y familias en las articulaciones y los que van a jugar a la escuela pueden ser fácilmente capaz de identificarse y jugar de forma interactiva
3. Tiempo para compartir algunos chistes y buscar quién se ríe! Los niños de esta edad desarrollan un sentido del humor. Ellos aprecian y responden a simples chistes.
4. Los niños son curiosos de aprender o hacer cosas nuevas. Pueden ser vistoso y pretencioso sobre sus pequeños logros. Podrían ser terco y agresivo también.
5. Pueden ser muy hablador. Ellos pueden hablar de sus gustos e intereses.
6. Justo cuando te estaban haciendo frente a las rabietas, puede que tenga que hacer frente a la desobediencia de su hijo. Su hijo de cuatro años niño puede disfrutar de engañar a los demás, y sí que se incluye! Y como era de esperar, su pequeño perturbador incluso puede enmarcar otros por su /sus travesuras
Las señales de advertencia:. ¿Cuándo debe preocuparse
Consulte al pediatra de su hijo si él /ella no responde a los miembros fuera la familia y no tiene interés en jugar con otros niños.
dESARROLLO eMOCIONAL
la edad entre 3 y 4 es un período importante en el desarrollo emocional de los niños. Ellos son más capaces de reconocer y entender sus propios sentimientos.
1. Son cariñosos con la familia familiar y amigos, y mirar hacia fuera para la comodidad y seguridad del cuidador. La ansiedad por separación es de corta duración.
2. Niños en edad preescolar muestran amplia gama de emociones - feliz, triste, aburrido, enojado, el miedo, la empatía, etc. Pero no han logrado el control de impulsos en las emociones sin embargo, y por lo tanto pueden tener arrebatos emocionales
3.. Este es el momento en que la autoestima de un niño se desarrolla. Los niños entienden la idea de "yo" y el "otro".
4. Se pueden diferenciar pasado y el futuro, en cierta medida. Ellos entienden los límites y normas, pero que aún no entienden el "derecho" y formas "incorrectas"
Señal de advertencia:. ¿Cuándo debe preocuparse
Es aconsejable consultar al pediatra de su hijo si él /ella continúa experimentando ansiedad por separación extrema y tiene problemas con el autocontrol cuando está enojado o molesto.
Este artículo ha sido verificado por el Dr. Mona P Gajre, profesor de pediatría & amp ; . Cabeza - Aprender Clínica Discapacidad, Lokmanya Hospital General de Tilak, Mumbai
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