Asma - A Day Care y Facultad de
asma de Kia fue diagnosticado cuando tenía un año de edad, sólo unos meses después de que ella comenzó a asistir a un programa de cuidado infantil. Sus padres dieron copias de su plan de manejo del asma con el director de la guardería y el maestro de Kia. Ellos revisaron el plan para estar seguro de que todo el mundo podía reconocer los síntomas y dar Kia medicamento de alivio rápido cuando sea necesario.
燗 t casa, sus padres le dieron medicamento de control cada mañana y tarde. Excepto cuando son activados por los resfriados ocasionales que parecen hacer rondas perpetuos de centros de cuidado diurno-Kia asma de estaba bien controlada por los cuatro años que asistió a la guardería. Cuando comenzó la escuela primaria, sus padres volvieron a hacer sus maestros y otro personal escolar consciente de su asma, les dieron copias de su plan de gestión, y se aseguró de que entendían cómo ponerlo en práctica. En el momento en Kia comenzó la secundaria, su asma estaba tan bien controlado que sus padres bajan la guardia. Kia era lo suficientemente mayor para reconocer los síntomas sí misma, y que siempre llevaba un inhalador de alivio rápido y el espaciador en su mochila. Sus padres no se molestan en contacto con el personal de la escuela secundaria de su asma. Pero después de unos meses en la escuela media, que era un edificio antiguo, los síntomas de Kia se presentaron con mayor frecuencia. Ella todavía se utiliza un medicamento de control en el hogar, pero sus padres se dio cuenta de que ella estaba tosiendo más por la noche y, a menudo parecía falta de aliento, con una pequeña punzada suave, sus padres descubrieron que Kia ha estado usando su medicamento de acción rápida con mucha más frecuencia. La llevaron al médico que hizo una prueba de espirometría para respirar, revisaron la técnica para la administración de su inhalador de dosis medida y espaciador, y escribió las nuevas recetas con recargas. Al final, acordaron que los problemas recientes de Kia fueron probablemente relacionados con desencadenantes en la escuela. Sus padres llamaron a la enfermera de la escuela y le dijeron de la condición de Kia. Dijeron que iban a enviar una copia del plan de control del asma de Kia y preguntó a la enfermera que lo revisen con los maestros de Kia. La enfermera dijo que estaba feliz de cooperar y mencionó, casi como un aparte, que desde que había empezado a trabajar en esta escuela secundaria hace unos años, que estaba viendo muchos más estudiantes con la historia de asthmas.Kia tuvo un final feliz. La enfermera de la escuela y sus maestros mantienen un ojo en ella, observaban los síntomas, y en silencio recuerda Kia cuándo usar su inhalador y el espaciador sin hacer una gran cosa de él o llamar la atención sobre ella. Más importante aún, la enfermera de la escuela se encargó de avisar al director y profesores a la creciente incidencia del asma en la escuela. A finales del año, el antiguo edificio había sido limpiado a fondo los conductos de aire, conductos de ventilación, radiadores, estanterías, paneles de techo. Como comunidad escolar, la PTA y el personal hizo que fuera una prioridad para estar mejor informado sobre el asma y los desencadenantes para mantener al mínimo. Uno de los objetivos primarios de control exitoso del asma es que los niños sean capaces de asistir y participar en todas las actividades de atención de día y de la escuela. Puesto que los padres no pueden garantizar este objetivo por su propia cuenta, la mejor manera de lograrlo es trabajar de manera cooperativa con el personal escolar y guarderías. Algunas sugerencias para hacer que incluyen: Al comienzo de cada año escolar, en contacto con el maestro de su hijo, enfermera de la escuela, y cualquier otro personal que está en contacto con su hijo e informarles de que ella tiene asma. Proporcionar instrucciones escritas para medicamentos y dispositivos (nebulizador, MDI /espaciador, DPI, o medidor de flujo máximo) de su hijo para asegurarse de que su hijo no se pierda ninguna dosis de la medicina. Preguntar al médico o enfermera practicante de su hijo para llenar la documentación necesaria con suficiente antelación para que su hijo no se perderá ninguna de las dosis de la medicina. Llene los formularios escolares al comienzo de cada año escolar. Si la escuela de su niño tiene su propio formulario con instrucciones para administrar la medicina, llenarlo completamente y asegúrese de que su médico llene y firme la parte apropiada. Adjuntar una copia del plan de manejo del asma de su hijo a las formas. Cuando una hoja de permiso llega a casa de un viaje de clase a un zoológico, granja, u otro destino donde su hijo podría encontrar los desencadenantes del asma, adjuntar una nota para recordar al maestro para mirar por encima del plan de control del asma de su hijo y tomar a lo largo de información de contacto (para usted y el médico de su hijo o la enfermera) en el caso de un brote se produce.