Cerebro 'Reserva' protege contra la enfermedad de Alzheimer Por Jeanie Lerche Davis
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Junio 23 de 2003 - Desafiando el cerebro de hecho puede luchar contra la enfermedad de Alzheimer en la vejez.
Otros estudios han insinuado esta posibilidad. Pero un nuevo estudio explora más profundamente, lo que sugiere que la educación formal y otras experiencias de aprendizaje estimulantes del cerebro crean una "reserva" de protección en el cerebro.
El informe aparece en la 24 de junio de emisión de
Neurología
2003.
En él se detallan los resultados de 130 clero católico de mayor edad - monjas, sacerdotes, hermanos - que se sometieron a las pruebas de la función cerebral ocho años antes de morir. A su muerte, se realizó la autopsia el cerebro para determinar la cantidad de placa dañina y células nerviosas sanas en sus cerebros.
Los datos sugieren que la educación más formal que una persona tiene, mejor su memoria y capacidad de aprendizaje es - a pesar de que su cerebro puede mostrar anomalías consistentes con la enfermedad de Alzheimer.
De hecho, las personas mayores se trasladaron en la escala educacional, el menor efecto las placas tenían en su memoria, la percepción y otras funciones cerebrales, informa el investigador principal, David A. Bennett, MD, un neurólogo con Rush de Alzheimer Centro de Enfermedades en Chicago.
Un ejemplo: Dos mujeres de la misma edad - pero con diferentes niveles de enseñanza - tenía sólo ligeras diferencias en las puntuaciones de la función cerebral en su prueba inicial. La mujer de 84 años de edad en el grupo de más alto nivel de educación (como el trabajo graduado) anotó 98; la otra mujer anotó 97, y había tomado sólo unos cursos de la universidad.
Cuando tuvieron en cuenta la cantidad de placa cerebral encontrado durante la autopsia, encontraron que la mujer educada más altamente habría todavía puntuaron significativamente más alto en la función cerebral en comparación con la mujer con menos educación formal.
Estos hallazgos sugieren que la educación proporciona una reserva en la función cerebral que puede estar protegida, independientemente del número de formulario de placas cerebrales. Esta ventaja podría compensar el riesgo de la enfermedad de Alzheimer.
Educación "puede hacer que el cerebro sea más adaptable y flexible, similar a lo que hemos visto demostrado en animales de experimentación", dice. En estudios anteriores, los ratones que vivían en un entorno "enriquecido" con los juguetes y laberintos tenían nuevas conexiones entre sus células cerebrales.
Es más evidencia de que "usarlo o perderlo" de hecho se aplica a la enfermedad de Alzheimer.