Hay muchas ayudas diferentes a la memoria. A continuación se presentan dos dispositivos muy útiles para darle el borde en la memorización de las listas y en el aprendizaje de la ortografía de difícil words.1. Códigos y rimas: Todos estamos familiarizados con la rima "Treinta días tiene septiembre ..." Muchas veces en la infancia que se volvieron a él para obtener la información que contiene. Algunas personas de edad todavía se refieren a ella como un método simple y sólida para determinar el número de días en un month.Codes indicados que desarrollamos nosotros mismos son muy eficaces. Los que preparamos, para incluir cierta información, puede ser una forma más segura para el éxito en la memorización. El uso de las iniciales puede ser útil also.Example: Usted desea aprender las capitales de los seis estados de Nueva Inglaterra: Boston, Concord, Hartford, Augusta, Montpelier, y Providence. Pensar en la palabra B-champ. Para evitarlo tiene sentido, dice a sí mismo, "Boston es la más grande, así que B es el campeón." Inmediatamente, B para Boston, C de la Concordia, H para Hartford, y así sucesivamente, vendrá a mind.After hablar ante una convención de educadores en la Kingsville, Texas, en 1958, hablé con un número de la audiencia después del programa. Una señora muy experimentado dijo que había sido capaz de recordar cómo se escribe la palabra geografía cuando era un niño mediante el uso de una pequeña frase que ella había preparado y se había quedado con ella en los últimos años. Ella tenía sus iniciales en el sistema. Esta frase fue: "abuela de George Edward montó una casa de cerdo ayer." Esto sin duda era una descripción vívida, y se puede ver que no tenía valor.2 duradera. SpellingThe uso de la organización y la retención en la ortografía es de suma valor. Si la ortografía será exagerar la letra de la palabra que normalmente se deja fuera, que permanecerá en su ojo mágico mucho más tiempo, probablemente en un basis.Examples permanentes: En lo que se refiere a mi propio apellido, a menudo se confunde porque el escritor dejará fuera la letra e; Por lo tanto, sugeriría que usted representa el nombre de la siguiente manera: hayEs.There son muchas otras palabras que se pueden utilizar en esta misma manera. El indicador de la palabra es a menudo mal escrito. Con el fin de recordar que la u pertenece en el medio, es posible que mentalmente colocarse en la mitad de una pista de vía estrecha y ver el tren que viene en usted. Usted está en el medio: gaUge.The palabra licencia es otro que puede ser fácilmente mal escrito. Para recordar poner la s en la licencia, una persona podría escribirlo y poner el signo de dólar en lugar de los s debido a una licencia cuesta dinero: $ licen E.If desea omitir una letra, como en la ortografía de la palabra sheriff, bastante a menudo la ortografía será sumar dos y dos de R f de en ella o llegar a ser confuso en cuanto a donde pertenecen y de la r f. Yo sugeriría que permite amplificar la gran R de la siguiente manera: Sheriff. También, se puede hacer por falta de ortografía la palabra de la siguiente manera: sherriff, ella riff.Draw una barra o un x través de la carta; a continuación, borrarlo, a continuación, escribir de nuevo, trazar la línea a través de él: Sher /FIB. Ampliarás implante en su mente que el r adicional no pertenece a la palabra. Esto se puede hacer con una innumerable lista de palabras y permanecerá permanentemente en su mente el intento de explicar el conocimiento de ortografía it.In la letra d a menudo se deja a cabo; Por lo tanto, se escribe de la siguiente manera: el conocimiento. Puede ser que incluso un círculo la letra en mayúsculas, lo que sería de valor para recordar la ortografía. Mediante la repetición de estos diversos ejercicios y pensar un poco de lo propio, creo que sus dificultades de ortografía serán en gran medida métodos reduced.Other se pueden usar en la ayuda a la memoria, por supuesto, pero estos dos métodos se fijará con el pie derecho.