El tratamiento no medicinal de TDAH puede abarcar desde el asesoramiento, terapia familiar y la modificación de la conducta del niño. Todos ellos tienen una cosa en común y es que su objetivo es enseñar al niño habilidades de afrontamiento en la gestión de acontecimientos cotidianos, en la escuela y en hacer amigos. Si el niño se le enseña estos, es decir la mitad de la batalla.
SOS niñera Hay un popular programa de la televisión italiana en el momento que se llama 'SOS niñera'. La niñera observa la familia durante los primeros días y luego recomienda y supervisa un plan de acción para que la familia de nuevo en marcha. Todos los episodios parecen ser una repetición de los mismos problemas que surgen una y otra vez !. No hay rutinas estructuradas, TV domina el hogar y los niños son incapaces de alimentarse por sí mismos y para dormir o incluso por su propia cuenta. Dar a los niños un apoyo adecuado, y especialmente a los niños con TDAH, es probablemente la mejor y más eficaz tratamiento no medicinal de este trastorno, que existe a día.
La investigación en Lehigh El mismo tipo de tratamiento no medicinal de TDAH ha sido juzgado por los investigadores de la Facultad de Educación de la Universidad de Lehigh. El estudio fue llamado "Proyecto Lograr" y el grupo de casi cien niños de preescolar de entre tres y cinco años de edad que tenían algunos síntomas de TDAH. Fueron necesarios cinco años para completar el estudio y que fue financiado por el NIMH
A través de la misma clase de enfoques apoyo y el comportamiento del niño modificación de la conducta, los resultados fueron notables. Los maestros también se fijó en ellos. En general, los niños muestran una menor agresión y había una mejora en sus habilidades sociales.
Los resultados en el aula En el aula, la mejora en estos comportamientos fue aún más notable y profesores encontraron que las habilidades de alfabetización habían mejorado por al menos tres veces. Se encontró que la clave del éxito estaba interviniendo a esta temprana edad. Los resultados fueron duraderos y los niños son sin duda mucho mejor equipados para la vida y muchas más probabilidades de superar los desafíos asociados con el ADHD.
Las tareas académicas con adolescentes Otro enfoque interesante, esta vez con los adolescentes con TDAH, como se ha hecho en el programa de enseñanza de verano dirigido por el Dr. Pelham y el Dr. Evans de la Universidad de Buffalo. Encontraron que cuando enseñaban estos niños para tomar notas, hubo una mejora positiva en la comprensión, capacidad de atención y comportamiento mucho menos perjudicial. Ellos fueron capaces de vincular esto con un programa conductual donde había expectativas muy claras de comportamiento relacionados con las consecuencias y las recompensas. Este es el corazón de cualquier programa de modificación de la conducta del niño
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Así que, ahí lo tienen. La mayoría de la investigación ha indicado el valor del tratamiento no medicinal de TDAH especialmente en el campo de los estudios de comportamiento. Los padres han encontrado que cuando esto se combina con los remedios homeopáticos para el TDAH, las posibilidades de que un niño con TDAH superar el éxito y la felicidad es mucho mayor que simplemente tomando pastillas de anfetamina!