trastorno de ansiedad por separación típicamente se refiere a los niños más pequeños que están muy dispuestos a separarse de personas importantes (por ejemplo, padres abuelos, hermanos mayores) o desde casa. La amenaza de tener que separarse de un cuidador a menudo resulta en la ansiedad, así, por ejemplo, cuando los padres planean salir por la noche y dejar al niño con una niñera
Los síntomas primarios:. Preocupación excesiva sobre el daño potencial hacia uno mismo (por ejemplo, que se enfermen en la escuela) o uno de los cuidadores primarios (por ejemplo, estar en un accidente de coche). El niño también puede evitar las actividades que puedan dar lugar a la separación de los padres. Pesadillas y quejas somáticas son comunes, lo que induce temblores, dolores de cabeza, dolores de estómago, náuseas, vómitos, dolor de estómago y sudoración
Tratamiento:. El tratamiento cognitivo-conductual para el trastorno de ansiedad por separación se centra en enseñar a los niños varias habilidades importantes. Los niños se les enseña a reconocer los sentimientos de ansiedad con respecto a la separación y la identificación de sus reacciones físicas a la ansiedad. Se les enseña a identificar sus pensamientos en situaciones de ansiedad de separación provocando, y se les enseña a desarrollar un plan para hacer frente a la situación de forma adaptativa. Los niños también se les enseña a evaluar el éxito de las estrategias de supervivencia que empleaban, y se les enseña a alabar a sí mismos para el afrontamiento positivo. Además, se utilizan estrategias de comportamiento tales como el modelado, juegos de rol, ejercicios de relajación, y la práctica reforzada. Los niños son guiados en la elaboración de una lista de situaciones que son un reto para ellos, como asistir a una fiesta de cumpleaños sin su padre, o quedarse en casa con una niñera. Los niños se les enseña a poner en práctica sus habilidades de afrontamiento, mientras que frente gradualmente cada una de estas situaciones. éxitos de los niños son elogiados altamente por el terapeuta y los padres. Investigaciones recientes han sugerido que la incorporación de los padres más centralmente en el tratamiento de niños con trastornos de ansiedad puede ser extremadamente útil en la reducción de un comportamiento ansioso de los niños y puede mejorar la efectividad del tratamiento y mantenimiento. Los padres a menudo se les enseña nuevas formas de interactuar con sus hijos para que los temores del niño no se refuerzan inadvertidamente. Los padres también se les enseña la manera de dar a los niños un amplio elogio y refuerzo positivo para el comportamiento valiente
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