Más investigaciones parecen sugerir una relación entre el TDAH y el autismo que podría conducir al desarrollo de tratamientos de terapia de comportamiento útiles.
Jean Gehricke es el profesor asociado de pediatría bien conocido en la Universidad de California, Irvine y él es un psicólogo clínico con el Centro de autismo y Trastornos del neurodesarrollo. En este momento una gran parte de su trabajo se centra en lograr una mejor comprensión de por qué las personas con TDAH y el autismo parecen ser más propensos al abuso de sustancias.
En 2014, Gerhicke y sus colegas fueron capaces de identificar un rasgo genético compartida por las personas que sufren de ADHD y las personas con autismo que explica algunos de los comportamientos asociados con ambos trastornos. De acuerdo con Gerhicke, las acciones de agresión y de riesgo para la salud son causados por una señal distorsionada de la dopamina en el cerebro y un gen conocido como "DRD4" es fundamental en la regulación de esta función. Los investigadores descubrieron que una cierta forma del gen, que se asocia con la regulación de la dopamina está alterada "excesivamente", tanto en las personas con TDAH y las personas con autismo.
"Es la huella genética de estos tipos de conducta," Gerhicke dijo en un boletín de noticias de la UCI.
Gerhicke y su equipo se centran sobre todo en la adicción a la nicotina, una inclinación TDAH y el autismo compartida. Él cree que la terapia conductual temprana podría prevenir que los niños autistas de fumar y vaping
Los niños con TEA.; un trastorno del espectro autista también tienen TDAH
UC, Irvine no es la única universidad de investigación que examinan el TDAH y el autismo similitudes. Hay otras universidades, así como institutos de todo el mundo que han reconocido la conexión. Por ejemplo, Kennedy Krieger Institute, una organización conocida a nivel internacional dedicada a mejorar la vida de las personas con cerebro, la médula espinal y trastornos músculo-esqueléticos, ha realizado estudios sobre el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) y el trastorno del espectro autista (TEA).
Un estudio de 2013 por el Instituto Kennedy Krieger demostró que casi un tercio de los niños con TEA también tuvo síntomas significativos de TDAH. La investigación también encontró que los niños con TDAH y TEA tanto son más deteriorada en las medidas de funcionamiento social y de adaptación cognitiva que los niños con TEA solo. A diferencia de muchos estudios, esta investigación se basa sobre todo en los niños que participaron en el estudio como bebés o niños pequeños, que tiende a ser mucho antes de que se diagnostica el TDAH. Al tener los pacientes como bebés y niños pequeños, las posibilidades de sesgar los resultados en la reducción de manera significativa.
Los resultados del estudio sugieren que los niños con lo que parece ser una combinación de TDAH y TEA pueden necesitar diferentes métodos de tratamiento o intensidades de tratamiento que las personas con TEA simplemente con el fin de lograr un resultado beneficioso.
síntomas del TDAH pueden opacar o enmascarar el autismo trastorno de espectro
Si bien puede haber similitudes entre el TDAH y el autismo, es importante recordar que hay es una diferencia TDAH y el autismo. Aún así, no es raro que un niño a ser diagnosticada con uno u otro.
Un estudio reciente reveló que los síntomas del TDAH podrían enmascarar el autismo en niños muy pequeños. Los investigadores analizaron información de la encuesta de cerca de 1.500 niños con autismo. En la encuesta, se preguntó a los padres acerca de si o no su hijo había sido diagnosticado con ADHD o autismo. Se les pidió que proporcionar a la edad en que su hijo fue diagnosticado también. Alrededor del 43 por ciento dijeron que tenían ambas condiciones. Al menos dos outof cada cinco habían sido diagnosticados con TDAH en primer lugar.
La mayoría de los niños, que inicialmente fueron diagnosticados con TDAH, terminó siendo diagnosticado con autismo después de los 6 años Curiosamente, los niños diagnosticados con TDAH eran casi un 17 veces más propensos a ser diagnosticados con autismo después de 6 años de edad en comparación con los niños que sólo recibieron un diagnóstico de autismo.
Algunos expertos argumentan que la evidencia indica que los médicos pueden estar corriendo para diagnosticar el TDAH en una edad que es demasiado pronto . Se está sugiriendo que a los 4 o 5 años de edad, los médicos deben estar buscando en los trastornos del desarrollo que son más comunes en el grupo de edad.
Los padres que están preocupados de que sus hijos pueden tener TDAH debe llevar a su hijo a una pediatra del desarrollo para un examen y diagnóstico a fondo.
TDAH frente a los síntomas de autismo
TDAH y comorbilidad autismo sigue siendo una fuente de investigación. Mientras que usted o su hijo pueden haber recibido un diagnóstico de uno de estos trastornos, es importante entender que no siempre van de la mano a mano. Es cierto que el TDAH y el autismo comparten algunos síntomas, pero también tienen algunas diferencias
A continuación se muestran algunos de los síntomas típicos de TDAH:.
Cambio de la atención de una cosa a otra
dificultad para enfocar
el crecer aburrido
Hablar constante
Dashing rápidamente alrededor de un cuarto (dificultad para permanecer sentado)
blurting comentarios sobre las
No se muestra preocupación por los sentimientos de otros
Algunos síntomas del trastorno del espectro autista incluyen los siguientes:
comportamiento de retraimiento
Evitar el contacto visual
la incapacidad para reaccionar ante las emociones de otros
Ausencia de respuesta a estímulos comunes
la concentración intensa en un solo elemento
interacción social deteriorada
repetitivo movimiento, tales como mecerse
Las estadísticas muestran que el nueve por ciento de los niños entre 13 y 18 años tienen TDAH. Uno de cada 68 niños estadounidenses ha sido diagnosticado con autismo. Las cifras están aumentando cada año. ¿Por qué sucede esto?
Algunos expertos sospechan que tiene mucho que ver con la promoción y la educación del paciente. Es un tema del que se habla ahora. La gente es consciente y dispuesto a discutir sus preocupaciones si sospechan que su hijo puede tener cualquiera de los trastornos. Otros se preguntan si se trata de un caso de empujar el desempeño de nuestros hijos. En otras palabras, a la primera señal de un problema en la escuela nos estamos apresurando a nuestros hijos al médico, exigiendo un diagnóstico médico por poco de bajas calificaciones y mal comportamiento Johnny. En cualquier caso, sí se sabe que la comunidad científica está escuchando -. Que se están moviendo hacia adelante, investigando tanto el TDAH y TEA desde todos los ángulos, con la esperanza de ayudar a los que legítimamente sufren de estos trastornos que cambian la vida